人事・教育
人事制度Personnel system
当社では、以下のような特徴を持つ人事評価制度により、公平・透明性のある評価にとどまらず、
社員の個々の成長を生み出し、ひいてはお客様へ高品質の製品・サービスをお届けいたします。
人間性を重視し、
人間力向上を目指す
会社の基礎のみならず、社会の基礎は「人間性」であり、『先心後技』の考え方のもと、非常に人間性を重視しているのが当社の特色でもあります。人間性の重視は、単なる概念や指針であるだけではなく、制度にも組み込まれています。すなわち、会社が求める人間性の尺度を「人間力」として定義し、実績や技術力とは別に、独立して評価をし、評価結果を反映する仕組みを設けています。また、技術力の評価においても、「コミュニケーション力」「指導育成力」などのヒューマンスキルを重視しています。
会社の成長は
社員の成長から
システム開発、ソフトウェア開発は「人」が資本です。会社の成長は、個々の社員の成長抜きには語れません。会社の前に社員がいて、社員個々がそれぞれ成長を目指すことができるような制度でもあります。具体的には、ITSSの良いところを十分に取り入れて標準スキルを定義し、自分のいる位置を確認しながら成長を目指す仕組みになっています。
仲間と共に成長し、
組織力向上を目指す
当社には、「私たちの信条」という十箇条があり、その中の一つに「仲間意識を忘れるな」というものがあります。個々の社員が成長を目指すと言っても、個人主義的に他者を省みずに成長を目指すのではありません。社員同士は仲間であるからこそ、お互いに注意・指導・育成し合える環境があります。
競争から協調へ
人事評価といえば、「成果主義」がもてはやされた時代がありました。企業として成り立つためにも実績が重要であることには変わりはありません。しかし、実績に捉われず他の社員のミスをフォローする、会社の将来のために目先の利益を追い求めない、という活動を評価しないというのはおかしな話です。成果とともにプロセスを重視することで、成果主義よりも一歩進んだ人事評価制度を築いています。
社内教育Education
必要な教育はしっかりと行っていくという方針のもと、目的別の研修が実施されています。
当社には伝統的に「先心後技」という言葉があります。
これは優れた技術を身につける前に優れた人間性を身につけなければならない、ということを指しています。
逆に、自ら自己研鑽で向上していく意識のない者にとっては、技術は身につかない、という意味でもあります。
当社の全ての社内教育においては、 「先心後技」の考え方が基本となっています。
新入社員研修
新入社員が入社後に受講する技術研修です。技術研修といっても、コンピュータの知識、ソフトウェアの知識、プログラミングの知識を身につけさせるものだけではありません。お客様に対して高い品質の製品・サービスを提供することができる能力を身につける研修が当社の新入社員研修です。
具体的には、コミュニケーション、ビジネスマナー、文書作成、品質に対する考え方などを含めて、システムを構築する技術を総合的に身につける研修です。
フォローアップ研修
新入社員研修が終了すると新入社員は各部門に配属され、業務に取り組みます。そこにはOJTはありますが、当社の社員として身につけておくべき技術は必ずしもOJTだけで十分な訳ではありません。そこで、必要な知識を入社後一定期間経過した後に身につけるための研修がフォローアップ研修です。
しかし、フォローアップ研修も全ての分野を網羅して実施するのではありません。実際に学んでいるのは技術ではなく、技術を身につける大切さと技術を学ぶ意識と方法に過ぎません。
一般社員研修
OJTや自己研鑽で技術は身につけることはできるかもしれませんが、どこか自己流になってしまっているところがあります。自己流の方法を改善する、いわば健康診断のような位置づけでOff-JTとして一般社員研修が設けられています。その中では、社外の高度な専門的知識を持つ方による集合研修も含まれています。
トレーナー制度
新入社員は、入社後2年間、トレーナーによる育成期間が設けられます。これは、単純にお兄さん・お姉さんのように面倒をみるというものではありません。トレーナーとなる責任のある社員のもと、2年間で身につけるべき技術を網羅したトレーニング指針が定められ、毎月1回の面談を中心に、新入社員がひとり立ちできるような育成プログラムが組まれています。
OJT
OJTは、「業務で指導を受けていると結果的にトレーニングになっただろう」という曖昧なものを指すのではありません。全社・各部門で教育方針・計画を立案し、また、個人レベルにおいても、スキルアップ目標を立て、計画に則ったトレーニングが行われ、個人レベルでは面談などで評価され、全社・各部門 では総括が行われます。
